Miss Tiffany 的故事
心理學、科學及熱誠
Miss Tiffany的故事
我愛心理學!讀大學時我已知道畢業後我會做心理學相關的職業。我的決心大到當時選擇了攻讀心理學專業 (Psychology Specialist),沒有如其他人一樣選擇雙學位課程。當我喜歡一件事,我就會相當投入,甚至希望在該方面精益求精,尤其是在了解人類行為方面──為什麼大家都是人類,但我們的行為可以這樣相似,卻又同時那樣的不同?我們的行為又如何受身邊的環境因素所影響呢?這一切一切的問題,正正是推動我不斷鑽研學習,成為BCBA的原因。
我深信,若大家願意花時間去了解一下心理學,一定能夠了解自己更多,同時亦令幫助你去了解身邊人更多,更加可以可以獲得一個新角度去透視我們正在身處的世界。
孩子是我們社會的未來,我希望我們的孩子從少便學習如何面對自己情緒及根據需要去調節自己的行為,成為更好的自己。我亦希望幫助家長們去更了解及明白孩子所需及發展需要,讓父母和子女可以共同締造充滿溫馨及安全感的親子關係。
我現時的目標是希望把科學實證的「應用行為分析」(Applied Behaviour Analysis) 在香港普及化。回港後,令我十分詫異的是香港竟然極少人聽過行為治療。在加拿大的時候,我已親眼目睹ABA是如何有效地幫助孩子們提升其能力。我希望能略盡綿力,在港推廣並讓本地家庭認識ABA,讓他們可以有多個選擇,讓更多本地的孩子及家庭也能受惠於此有效的治療。
請記住,0-5 歲是兒童的黃金發展期,因為存在着神經可塑性。我們大腦的能力可以隨著學習經歷、環境線索和反復接觸刺激而改變,這意味著我們孩子的大腦可以在這個關鍵時期形成新的神經通路。因此,幼兒可以透過有效的教學而更快忘掉消極不良的習慣和慣例,改掉行為問題,並以良好的積極習慣來取而代之 (National Scientific Council on the Developing Child, 2014)。
因此,不要耽誤孩子的黃金治療期。
立刻開始提升孩子的能力!
路總有光,你只需要選擇看見。